![1-DSC00969_edited.jpg](https://static.wixstatic.com/media/d472f9_294bf50657fe462188ce61152497ed53~mv2.jpg/v1/crop/x_350,y_331,w_2227,h_1078/fill/w_940,h_455,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/1-DSC00969_edited.jpg)
PAREIL, PAS PAREILLE
Une pièce du Théâtre Parminou pour réfléchir sur la différence
Du théâtre pour apprivoiser l'autre
![Enfants s'embrassant en cercle](https://static.wixstatic.com/media/11062b_e6b367d76618484ab057805021fb82bf~mv2_d_2000_1335_s_2.jpg/v1/crop/x_333,y_0,w_1335,h_1335/fill/w_121,h_121,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_3,enc_auto/Enfants%20s'embrassant%20en%20cercle.jpg)
Thèmes
-
Le mieux-vivre ensemble
-
L'inclusion
-
Le respect
-
Les différences
![audienceb](https://static.wixstatic.com/media/0bc32021fb5742e083e49a532a4c7e3b.jpg/v1/crop/x_936,y_0,w_3744,h_3744/fill/w_121,h_121,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_3,enc_auto/audienceb.jpg)
Public-cible
"Pareil, pas pareille" s'adresse aux jeunes de tous les cycles du primaire (6-12 ans).
![Apprendre est amusant](https://static.wixstatic.com/media/11062b_f0beec41bc5844c490f98b20a797675e~mv2.jpg/v1/crop/x_1000,y_0,w_4000,h_4000/fill/w_121,h_121,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_3,enc_auto/Apprendre%20est%20amusant.jpg)
Objectifs
Prévenir la violence par l'acquisition de valeurs de respect, d'ouverture et d'inclusion.
Présentation
Vidéo de présentation pour les élèves
Vidéo de présentation pour le personnel enseignant
La pièce
![DSC01009_edited.jpg](https://static.wixstatic.com/media/d472f9_932233d7bf904feab83b3b872214dcfc~mv2.jpg/v1/crop/x_1186,y_101,w_1226,h_1222/fill/w_121,h_121,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_3,enc_auto/DSC01009_edited.jpg)
Personnages
Juliette se trouve trop « normale »... Elle revendique le droit d'être différente. Curieuse et attentive, elle ne cherche habituellement pas à attirer l'attention.
Simon-les-nuages souffre de ce qu'on appelle un « déficit d''attention ». Il a du mal à se concentrer, tout le monde le trouve pas mal « perdu ». Cette différence l'amène à être pointé du doigt. On le ridiculise, on l'intimide.
![Carnet et stylo plume](https://static.wixstatic.com/media/11062b_ba29744d482846cfb08835f7419128a1~mv2.jpg/v1/crop/x_572,y_0,w_3448,h_3448/fill/w_121,h_121,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_3,enc_auto/Carnet%20et%20stylo%20plume.jpg)
Résumé
Situations cocasses, beaucoup de rires... mais surtout, une expérience théâtrale vivante et une réflexion sur le regard qu'on porte sur les autres! Un texte drôle et touchant qui invitera les enfants à la réflexion sur les différences. Un appel à l'inclusion, au respect et au mieux-vivre ensemble.
![horloge murale](https://static.wixstatic.com/media/2c2ed29dab6946dfb37072e57fd294a3.jpg/v1/crop/x_961,y_336,w_1767,h_1764/fill/w_121,h_121,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_3,enc_auto/horloge%20murale.jpg)
Durée
45 minutes
![Poignée de main](https://static.wixstatic.com/media/11062b_88f2826d7dbc4d49a2e9b38513420acb~mv2.jpg/v1/crop/x_834,y_0,w_3333,h_3333/fill/w_121,h_121,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_3,enc_auto/Poign%C3%A9e%20de%20main.jpg)
Partenariat
Cette pièce a été créée en partenariat avec la Ville de Victoriaville.
![Logotype BDD vertical couleur RVB.png](https://static.wixstatic.com/media/d472f9_05f829a661a64a529899bce7da7b7db4~mv2.png/v1/fill/w_129,h_179,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,blur_3,enc_auto/Logotype%20BDD%20vertical%20couleur%20RVB.png)
Le Théâtre Parminou
Un théâtre de tournée socialement engagé
![Centre_creation_Parminou_01.JPG](https://static.wixstatic.com/media/d472f9_a1d301fb4a4b40d59b7fb516f7be124a~mv2.jpg/v1/fill/w_115,h_77,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/Centre_creation_Parminou_01_JPG.jpg)
Notre pratique, le théâtre d’intervention, est vouée à la sensibilisation et l’éducation citoyenne et elle s’inscrit au cœur des grands débats et mouvements sociaux contemporains. Par son travail, le Théâtre Parminou contribue à l’émergence de possibles changements pour le meilleur des individus et de la collectivité.
Pour rester accessibles, nous nous spécialisons dans le théâtre de tournée. Aller où se trouvent nos publics est au centre de nos préoccupations.